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风铃叮当

让叮叮当当的风铃声记录下我们成长的点点滴滴-------

 
 
 
 
 
 
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[置顶] (转载)突然好想你们。。

2012-3-14 9:42:10 阅读222 评论1 142012/03 Mar14

 

那些小学里的孩子。。

   周贱         怎么突然长高了。还是和原来一样瘦吧。小学到现在变了好多,唯一不变的。。 你懂的。

   陈淫          哈哈,你还是那么胖吧- -   对于你这种喝水都长肉的孩子来说,减肥不容易啊- - 突然又好想躺你肚子上睡觉= =

   张小祺         还是那么欠虐- - 好想捏你脸啊- - 嗯嗯= = 没长高多少= =

   薛程铭小盆友     虽然说很久不见,但是你那种不死不活,不三不四的性格,还是一样吧- -  好想你搞怪给莪看看- -

作者  | 2012-3-14 9:42:10 | 阅读(222) |评论(1) | 阅读全文>>

[置顶] 我们永远在一起

2010-12-5 16:04:39 阅读243 评论4 52010/12 Dec5

来到了新学校,开始有点适应了。每每看到小学的建筑,新的教学楼在建筑心中不禁感概:“当年怎么不好好珍惜啊。”

 

                                                                                                                            希望同学可以留下一些话

作者  | 2010-12-5 16:04:39 | 阅读(243) |评论(4) | 阅读全文>>

少年强则国强

2010-6-25 8:57:39 阅读248 评论2 252010/06 June25

                                                                                                                                  少年强则国强

作者  | 2010-6-25 8:57:39 | 阅读(248) |评论(2) | 阅读全文>>

培养小学生语文作业反思能力探微

2010-6-25 7:52:46 阅读350 评论0 252010/06 June25

“教师的成长=经验+反思”,反思对促进教师专业成长的作用有目共睹,也越来越引起教师的重视。我国最早的教育著作《学记》也提出:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”可见,教师的专业成长需要反思,学生的健康成长也离不开反思。

作者  | 2010-6-25 7:52:46 | 阅读(350) |评论(0) | 阅读全文>>

在反思中智慧成长 

2010-6-25 7:50:14 阅读156 评论0 252010/06 June25

 

                                                            在反思中智慧成长  

                                                      

作者  | 2010-6-25 7:50:14 | 阅读(156) |评论(0) | 阅读全文>>

略读课文 详略得当

2010-6-25 7:43:20 阅读224 评论0 252010/06 June25

 

                                                略读课文 详略得当

                                       ——教《千年梦圆在今朝》有感

  《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,歌颂了航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学中,我采用“详略得当”法,完成教学目标,突破重难点。

作者  | 2010-6-25 7:43:20 | 阅读(224) |评论(0) | 阅读全文>>

摆正位置“导”名著

2010-6-25 7:41:21 阅读153 评论0 252010/06 June25

摆正位置“导”名著< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

——导读《鲁宾逊漂流记》有感

作者  | 2010-6-25 7:41:21 | 阅读(153) |评论(0) | 阅读全文>>

玩中习言 笔随心动

2010-6-25 7:39:55 阅读298 评论0 252010/06 June25

 

玩中习言  笔随心动

作者  | 2010-6-25 7:39:55 | 阅读(298) |评论(0) | 阅读全文>>

扎扎实实学语文

2010-6-25 7:36:50 阅读198 评论0 252010/06 June25

扎扎实实学语文

    

作者  | 2010-6-25 7:36:50 | 阅读(198) |评论(0) | 阅读全文>>

抓词句,想画面,学朗读

2010-6-25 7:34:26 阅读248 评论0 252010/06 June25

 

抓词句,想画面,学朗读

     ——评薛彬菁老师执教《乡下人家》

每当念到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,就会想起小鸭子入水了,岸上桃花点点枝头,春意盎然的画面;每当听到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,眼前便出现小燕子回家了,呢喃着搭着新窝,鸟鸣山涧,春回大地,花也粲然,燕也欣然的情景。可见,形象思维在人的语言发展过程中占有重要作用。那么在朗读教学中,我们只有引导学生将原本凝固的语言文字还原成语言形象,进而体味情感,才能有效地培

作者  | 2010-6-25 7:34:26 | 阅读(248) |评论(0) | 阅读全文>>

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